Skip to Main Content
 
 
 

Onderwijskwalificatie

Bachelor in het informatiemanagement en de multimedia

 

Globaal

Onderwijskwalificatie

Bachelor in het informatiemanagement en de multimedia

Situering

  • Codex hoger onderwijs: niveau professionele bachelor
  • Vlaamse kwalificatiestructuur: niveau 6
  • Europese Hogeronderwijsruimte (Dublin-descriptoren): niveau 1ste cyclus
  • Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren: niveau 6
  • Studiegebied(en): Handelswetenschappen en bedrijfskunde
  • ISCED studiegebied: 0413 Management and administration

Inhoud

De onderwijskwalificatie omvat de domeinspecifieke leerresultaten zoals gevalideerd door de NVAO op 10/12/2025 en daar gekend onder referentie DL84.

De domeinspecifieke leerresultaten zijn:

Nederlands

1.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia blijven up-to-date over de nieuwste internationale trends en ontwikkelingen. Ze begrijpen diverse doelgroepen en internationale markten, met bijzondere aandacht voor inclusief ontwerp door empathische en kritische analyse en uitgebreid onderzoek.

2.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia voeren datagedreven analyses uit op basis van informatiemanagement, om trends, gebruikersgedrag en marktkansen te identificeren.

3.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia zijn bedreven in strategisch oplossingsgericht denken. Ze analyseren en interpreteren actief klantvragen, denken mee met de klant vanuit diens doelstellingen en bepalen samen digitale en merkstrategieën.

4.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia ontwikkelen en passen designelementen aan zodat deze aansluiten bij de branding-doelstellingen en kunnen een merkidentiteit effectief overbrengen.

5.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia ontwikkelen functionele en toegankelijke interfaces, om effectieve en gebruikersgerichte digitale ervaringen te creëren met een focus op praktisch design en interactie met de gebruiker.

6.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia gebruiken gestructureerde methoden om digitale ervaringen te testen en te valideren. Op basis van feedback verbeteren ze ontwerpen, met een sterke focus op inclusief en gebruikersgericht ontwerp.

7.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia beheersen de fundamenten van programmeren en andere vormen van digitale ontwikkeling. Ze beschikken over een sterk technisch-analytisch oplossingsvermogen om logische oplossingen te ontwikkelen voor complexe vraagstukken.

8.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia verkennen en implementeren nieuwe technologieën en digitale trends vanuit een actieve houding ten aanzien van levenslang leren. Ze evalueren kritisch hoe nieuwe technieken ingezet kunnen worden om geavanceerde digitale ervaringen te creëren.

9.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia passen flexibele projectmanagementmethoden toe bij complexe, multidisciplinaire projecten in diverse teams, met aandacht voor het iteratief proces en maatschappelijk verantwoorde digitale transformatie.

10.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia ontwikkelen en implementeren digitale marketingstrategieën, maken gebruik van diverse online communicatiekanalen en analyseren data om de effectiviteit van campagnes te optimaliseren.

11.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia communiceren helder, effectief en overtuigend met stakeholders van verschillende expertiseniveaus, ook internationaal. Ze verdedigen ideeën en kunnen projecten pitchen en succesvol lanceren.

12.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia reflecteren in een continu proces van professionele en persoonlijke ontwikkeling kritisch op eigen handelen en dat van anderen. Ze handelen ethisch en duurzaam en tonen internationale betrokkenheid in diverse culturele contexten.

13.

Bachelors in het informatiemanagement en de multimedia integreren hun kennis en vaardigheden in complexe multidisciplinaire projecten, tonen hierbij maatschappelijk engagement en verantwoordelijkheid en brengen zo digitale ervaringen van concept tot markt.

Engels

1.

Bachelors of Information Management and Multimedia stay up-to-date with international trends and developments. They have a deep understanding of diverse target audiences and global markets, with a focus on inclusive design through empathetic and critical analysis and extensive research.

2.

Bachelors of Information Management and Multimedia conduct data-driven analyses grounded in information management to identify trends, user behavior, and market opportunities.

3.

Bachelors of Information Management and Multimedia excel in critical and strategic, solution-oriented thinking, actively analyse and interpret client requests, think along with clients from their goals, and collaboratively develop digital and branding strategies.

4.

Bachelors of Information Management and Multimedia are skilled in developing and adapting design elements to align them with branding objectives and can effectively embed a brand identity.

5.

Bachelors of Information Management and Multimedia develop functional and accessible interfaces to create effective and user-centred digital experiences, focusing on practical design and user interaction.

6.

Bachelors of Information Management and Multimedia use structured methods for testing and validating digital experiences, adapting designs based on feedback. They emphasise inclusive and user-centred design.

7.

Bachelors of Information Management and Multimedia have mastered the fundamentals of programming and other forms of digital development. They possess strong technical and analytical problem-solving skills, essential for designing logical solutions to complex issues.

8.

Bachelors of Information Management and Multimedia explore and implement emerging technologies and digital trends with an active mindset of lifelong learning. They critically evaluate how new techniques can be used to create advanced digital experiences.

9.

Bachelors of Information Management and Multimedia apply flexible project management methods to execute complex, multidisciplinary projects within diverse teams, focusing on iterative processes and socially responsible digital transformation.

10.

Bachelors of Information Management and Multimedia develop and implement digital marketing strategies, utilise various online communication channels, and analyse data to optimise campaign performance.

11.

Bachelors of Information Management and Multimedia communicate clearly, effectively, and persuasively with stakeholders of different expertise levels, including international contexts. They defend ideas and can pitch and successfully launch projects.

12.

Bachelors of Information Management and Multimedia reflect critically on their actions and those of others in a continuous process of professional and personal development. They act ethically and sustainably and demonstrate engagement in diverse cultural and international settings.

13.

Bachelors of Information Management and Multimedia integrate acquired knowledge and skills into complex multidisciplinary projects, demonstrating social engagement and responsibility, taking digital experiences from concept to market.