Skip to Main Content
 
 
 

Onderwijskwalificatie

Bachelor of Science in de geografie

 

Globaal

Onderwijskwalificatie

Bachelor of Science in de geografie

Situering

  • Codex hoger onderwijs: niveau academische bachelor
  • Vlaamse kwalificatiestructuur: niveau 6
  • Europese Hogeronderwijsruimte (Dublin-descriptoren): niveau 1ste cyclus
  • Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren: niveau 6
  • Studiegebied(en): Wetenschappen

Inhoud

De onderwijskwalificatie omvat de domeinspecifieke leerresultaten zoals gevalideerd door de NVAO op 11/02/2019 en daar gekend onder referentie DL328.

De domeinspecifieke leerresultaten zijn:

1.

De Bachelor in de geografie bezit fundamentele kennis van en inzicht in de historische ontwikkeling van de geografie en de concepten, theorieƫn en modellen eigen aan het geografisch onderzoek.

2.

De Bachelor in de geografie heeft kennis van en inzicht in de basisprincipes van aanverwante en ondersteunende natuur- en menswetenschappen en in hun samenhang met de geografie.

3.

De Bachelor in de geografie kan eenvoudige geografische fenomenen, structuren en processen en hun onderlinge samenhang op verschillende schaalniveaus en in een temporele context wetenschappelijk analyseren.

4.

De Bachelor in de geografie hanteert courante geografische methoden en technieken om een geografisch vraagstuk te beantwoorden, inclusief veldwerk- en terreinobservatiemethoden.

5.

De Bachelor in de geografie beschikt over basiskennis en -vaardigheden om geografische data aan te maken of in te winnen, digitaal te beheren, te visualiseren en te gebruiken als bron voor wetenschappelijk onderzoek.

6.

De Bachelor in de geografie voert onder begeleiding een wetenschappelijk onderzoek uit, kan de resultaten ervan kritisch analyseren, interpreteren en tot synthese komen, en hierover correct wetenschappelijk rapporteren.

7.

De Bachelor in de geografie kan schriftelijk en mondeling wetenschappelijk communiceren, gebruik makend van grafische en cartografische voorstellingswijzen.

8.

De Bachelor in de geografie kan zowel individueel als in groepsverband projectmatig werken.

9.

De Bachelor in de geografie neemt op basis van verworven kennis en inzichten een wetenschappelijk beargumenteerd standpunt in en kan dit standpunt verdedigen.

10.

De Bachelor in de geografie is zich bewust van de invloed van collectief menselijk handelen op het aardse systeem en op maatschappelijke ongelijkheid, en hoe geografisch onderzoek kan bijdragen tot een duurzame samenleving.

11.

De Bachelor in de geografie reflecteert over de maatschappelijke en ethische aspecten die samenhangen met geografisch denken en handelen.

12.

De Bachelor in de geografie toont een onderzoekende houding en bezit een ingesteldheid van levenslang leren.


Andere onderwijskwalificaties die deze domeinspecifieke leerresultaten omvatten: