Skip to Main Content
 
 
 

Onderwijskwalificatie

Bachelor of Science in de biologie

 

Globaal

Onderwijskwalificatie

Bachelor of Science in de biologie

Situering

  • Codex hoger onderwijs: niveau academische bachelor
  • Vlaamse kwalificatiestructuur: niveau 6
  • Europese Hogeronderwijsruimte (Dublin-descriptoren): niveau 1ste cyclus
  • Europees kwalificatiekader voor een leven lang leren: niveau 6
  • Studiegebied(en): Wetenschappen
  • ISCED studiegebied: 0511 Biology

Inhoud

De onderwijskwalificatie omvat de domeinspecifieke leerresultaten zoals gevalideerd door de NVAO op 15/04/2013 en daar gekend onder referentie DL39.

De domeinspecifieke leerresultaten zijn:

1.

Inzicht hebben in de basisbegrippen binnen de subdisciplines van de biologie.

2.

Inzicht hebben in (exacte) wetenschappelijke disciplines en hun integratie binnen de biologie.

3.

Inzicht hebben in de verschillende stappen in het uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek.

4.

Onder begeleiding een vraagstelling formuleren en hierover hypotheses opstellen op basis van een (internationale) literatuurstudie.

5.

Inzicht hebben in de manier waarop een eenvoudig biologisch probleem vertaald wordt naar een experiment. Data op correcte wijze analyseren (kwalitatief en kwantitatief) en op basis hiervan een gefundeerde conclusie formuleren. 

6.

Onder begeleiding waarnemingen verrichten en analyses uitvoeren binnen een labo - en veldomgeving.

7.

Onderzoeksmethodes en interpretaties kritisch evalueren en de intrinsieke onzekerheden en beperkingen plaatsen.

8.

Een afgebakende literatuurstudie uitvoeren en op adequate wijze internationale wetenschappelijke informatie opzoeken. Blijk geven van een attitude van leergierigheid.

9.

Een biologische probleemstelling, aanpak en conclusies zowel schriftelijk als mondeling communiceren.

10.

In groep functioneren om probleemgestuurd samen te werken, en in consensus een antwoord te formuleren.

11.

Het biologisch onderzoek situeren binnen een bredere maatschappelijke context, met inbegrip van de ethische dimensie.